Ennesima esperienza di job shadowing sui temi dell'inclusione per sei docenti: quattro provenienti da Pamplona, dal Creena center con il quale ormai siamo alla terza collaborazione (che non sarà certo l'ultima) e due provenienti da un nuovo centro con cui collaboriamo: il Centre Iris di Ljubljana, una scuola che per molto tempo è stata specializzata in studenti con cecità e sordità e che recentemente ha allargato i suoi servizi includendo anche studenti con varie tipologie di autismo.

Come sempre quando si uniscono realtà diverse da diversi contesti lavorativi europei, lo scambio è stato quanto mai proficuo e interessante. 

Il nutrito gruppo, dopo l'usuale tour della scuola, ha frequentato delle lezioni specifiche sugli aspetti relativi al sistema scolastico italiano, con un'ampia panoramica storica sulla storia dell'inclusione in Italia, la frequenza di lezioni specifiche con studenti con bisogni educativi speciali, alcune lezioni laboratoriali tenute dai professori Cavicchi, Lulli e Taurisano che anno mostrato esempi di didattica inclusiva, l'uso di strumenti tecnologici per la didattica, e i fondamenti della didattica ludica.

Ancora una volta abbiamo raccolto la soddisfazione dei colleghi ospiti, che sperano di tornare da noi per altre esperienza di job shadowing.